这个星期的课本讲过的是鲁迅。

「这个星期的课本」 会变成this week's textbook， 也就是「每星期课本不一样，这个星期用的课本上讲的是鲁迅」。

我觉得更自然的说法是： 这个星期的中文课讲的是鲁迅。/ 这个星期学习的中文课本单元讲的是鲁迅。

如果你学习中文的话，你一定会听起到他的名字！

「听起」这个词很不自然。

我对鲁迅有很大的影响印象。

影响： influence
印象： impression

我大学教授之一，算是鲁迅的粉丝。

我也上了一个“还上过一门关于鲁迅作品的课程，“。当时我的阅读能力还不好，所以我读的英文的版本版。

一般直接说「英文版」，类似的例如「中文版」「日文版」。

课本上这个单元的写作话题是：”你最喜欢的一位名人“。

我加上「课本上」是因为： 我第一次阅读这篇文章的时，没明白「这个单元」是什么。

其实，她是我妈妈最喜欢的歌手，不过我从小到大都听过她唱的歌。

我长大以后才知道她的中文名字：是邓丽君。

那时台湾是被日本帝国主义化殖民，因此当时每个人在当时都必须学习日语。

台湾日据时代是： 1895年至1945年。邓丽君出生于1953年，所以她出生的时候日据时代已经结束了。

她会说很多用五六门语言和方言交流或唱歌，包括普通话和日语，她一共会说和唱五六门语言和方言。

除了这种事以外，我不知道关于她具体的知识些，我对她没有过多了解。

or： 我对她的了解只有这些。

我觉得邓丽君不是一个平均庸的歌手。

这么多年以来，她和她的歌还对给许多人很重要，她留下了很大的影响留下了深刻印象。

我一听邓丽君的歌会形象地想起/想起来我小时候的时期生动地回想我的童年生活。

你们喜欢她的哪一个首歌曲？

口语中有时会用「个」形容歌曲，但书面写「个」感觉很不自然。

如果你学习中文，你一定会听起过他的名字！

我对鲁迅有很大的影响深的印象。

我也上了一个“鲁迅作品的课程，“‘’ 当时我的阅读能力还不好，所以我读的英文的版本。

那时台湾是被日本帝国主义化，因此每个人在当时都必须学习日语。

除了这种事此以外，我不知道关于她具体的知识了解她其他方面的情况。

我觉得我算是她小小的小粉丝吧。

原句不错。

我觉得邓丽君不是一个平均凡的歌手。

这么多年以来，她和她的歌还对被许多人很重要，她留下了喜爱，她的歌有很大的影响力。

我一听邓丽君的歌就会形象地想起/想起来我小时候的时期情景。