我在大学读计算机科学的时候上了一门有意思的课程，这门课跟别的依靠高级等数学能力的计算机科学课程不同。

The first half of the sentence looks perfectly natural and fine to me. :)

课程的目的不是让你更了解编辑语言的特点，不是让你更清楚电脑内（里）的某些系统，而是专门叫你考虑一个靠着高级技术思考一个只利用高科技的社会到底会怎么样，也让你考虑高级技术思考高科技的好处和坏处。

考虑 = consider (usually used when you're making a decision)
思考 = reflect

每节课教授对我们同学提了都会向我们提一个听起来很简单的问题，比如「你们觉得电脑是个好东西吗、？」、「你们对机器人有什么看法？」之类的。

Just sounds more natural adding "都会" :)

上这门课的同学不少于一百人，但是每个人对那天提起的问题的看法都有所不同，。不仅是看法不同，也是会容易辩论起来这些东西到底是好是坏。

I tried not to alter the wordings that you used.

对我而言，最有趣的问题就是：如果你分身成两个人，其中哪一个才是真正的你？

如果你分身成两个人，其中哪一个才是真正的你？

我在大学读念计算机科学的时候，我上了一门有意思的课程，。这门课跟别的依靠高级数学能力的计算机科学课程不同，它不依靠高等数学。

课程的目的不是让你更了解编辑语言的特点，不是让你更清楚电脑内的某些系统，而是专门叫你考虑一个靠着高级技术高科技的社会到底会怎么样，也让你考虑高级技术思考高科技的好处和坏处。

每节课教授对向我们同学提了提一个听起来很简单的问题，比如“你们觉得电脑是个好东西吗、”、“你们对机器人有什么看法”之类的。

一开始我们都觉得这些问题太无聊了，没什么值得说的，。但是讨论这个问题之后，我们才发现问题一点都不简单。

上这门课的同学不少于一百人，但是每个人对那天提起的个问题的看法都有所不同，不仅是不同，也是容易辩论起来这些东西到底是好是坏。不但是看法不同，而且大家还开始辩论。

not really a 转折 here

有的人觉得天天玩电脑对孩子的发育很危险，有的人觉得继续研究人工智能会让机器人发觉了自己的存在产生自我意识，而像终结者一样抹杀毁灭人类。

对我而言最有趣的问题就是：如果你分身成两个人，其中哪一个才是真正的你？

那节课中的讨论是最热闹的，甚至一整节课过去都上完了我们才停止下来，。说不定在课堂外提起这个问题在上课时间之外，我们很可能一整天也说不玩完了。

or 我们很可能也会争论不休。

我现在的看法跟我上那节课时的看法一模一样，人分身的那一刻本来的人就消失了，不复存在了，。而剩下的两个人都是新人，他们索性从只是由同一个人而 “出生“ 变“来的罢了。

打个比方来说，一个成年人分身成两个一模一样的成年人，就像双胞胎还在母亲肚子里时分裂成两个人胚胎一样，你能指出哪个宝宝胎儿才是原来的宝宝那个吗？

如果那时候你跟我一起上过那节课，你会有什么看法？