一年生のときには、日本語の勉強は思ったほど簡単ではなかったいことにを悟りました。

動詞と文型の使い方はとても理解しにくしくて、読解やヒヤリングなどがぜんぜんわかりませんでした。

そのとき、私は目の前からの大きな大きな未来への不安のな気持ちに飲ま込まれてしまいました。

はじめに、私の（将来/未来）を恐れました。

母に「ほんとにどうするん、自分自身がわからない」と言って泣なさかれました。

その後、私は適当切な日本語について学習方法を探しています。

勉強をしているうちに、たくさんの難事を会にあいました。

一年生にはの時、日本語の勉強は思ったほど簡単ではなかったことにいと悟りました。

動詞と文型の使い方はとても理解しにくしてく、読解やヒヤリングなどがもぜんぜんわかりませんでした。

過去の事なので、「でした」で終わらせました。

そのとき、私は目の前からに待ち受けている大きな大きな未来への不安の気持ちに飲まみ込まれてしまいました。

母に「ほんとにどうするんしよう、自分自身がわからない」と言って泣なされきました。

書き手が泣いていると仮定しました。
「泣かされた」だと受け身なので、書き手がお母さまに泣かされたように聞こえます。

その後、私は適当な日本語について学習方法を探しています良い日本語の学習方法について探しました。

勉強をしているうちに、たくさんの難事を会い壁にぶち当たりました。

恐れに何事にもひるまないということは、誰もが持っているもの性質ではありません。

継続力という徳が練習によって高められたのであり繰り返し練習をするうちに、継続力が身に着いたのだと思います。

ここの表現は少し自信がないです…

大学での日本語の勉強

一年生の時には、日本語の勉強は思ったほど簡単ではなかったいことにを悟りました。

動詞と文型の使い方はがとても理解しにくしくて、読解やヒヤリングなどがもぜんぜんわかりませんできませんでした。

そのとき、私は目の前から大きなの大きな未将来への不安の気持ちに飲まみ込まれてしまいました。

はじめに、私の未来を恐れました。

「将来への不安の気持ちに飲み込まれてしまいました。」とすでに言っているので、この部分は不要だと思います。

母にから「ほんとにどうするん、の？あなたは自分自身がわからっていない。」と言って泣なかされました。

母には私をよく考えさせられました。

考えれば考えるほど、一度は失敗しても、あきらめてはいけないと思いました。

その後、私は適当切な日本語について学習方法を探しています。

勉強をしているうちに、たくさんの難事を会い困難にぶつかりました。

時々、努力すること、何かに耐えること、苦労することを好まない傾向があり時々現れました。

恐れにひるまないということは、誰もが持っているものにでもできることではありません。

継続力という徳が練習によって高められたのであります。