yesterday
僕は英語先生です。最近、学生は英語の従業がおもしろくない感じる。なので、さいしょうにゲームをした。しりとりをしたけど、学生は短い言葉だけ書いていた。なんでと思った。この人々は中学生三年生だろう。今まで六年間英語を勉強している。学生は長いことばを書くべるとおもう。寂しくなる。
I am an English teacher. Recently, my students are not interested in English class. So, I played a game at the beginning of class. We played shiritori, but the students only wrote short words. Why I wonder. These students are 9th graders and they have been studying english for 6 years now. I think they should be writing longer words now. It makes me sad.
今日の仕事
僕は英語の先生です。
最近、学生は英語の従業授業(じゅぎょう)がおもしろくない感じている。
「ている」で状態を表現できます。
なので、最初(さいしょう)にゲームをした。
しりとりをしたけど、学生は短い言葉だけ書いていた。
なんでと思った。
この人々生徒(せいと)たちは中学生三年生だろう。
今まで六年間英語を勉強している。
学生はもっと長いことばを書くべるが書けるはずだとおもう。
寂しくなる。
Feedback
「他にありますか」とか聞いて、長い言葉を言わせるようにしたらどうかな?
僕は英語の先生です。
最近、学生は英語の従授業がおもしろくないと感じている。
なので、さいしょうにゲームをした。
この人々は中学生三年生だろう。
学生は長いことばを書くべるきだとおもう。
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