Nov. 5, 2025
ポケスペ 第二話
今日、ポケスペの漫画を続けました。今日のチャプターの名は「ゴーリキー」でした。
まず、主人公のレッドがオーキド博士の研究所に着きました。ドアベルを鳴りましたが、誰も返事しませんでした。かぎは開いていたから、レッドがドアを開けてから、勝手に入って、一人で研究所を見回しました。研究所はいろいろなポケモンだらけでした。レッドが「フシギダネ」のあるポケモンを見つけました。モンスターボールの中でフシギダネにニョロゾを紹介しました。突然、研究所の持ち主出てきてしまいました。この人はレッドがポケモン泥棒だと思っていました。説明の最中にレッドが背中で誤ってポケモンの解放するボタンを押してしまいました。研究所にいるポケモンが全部解放されてしまいました。
研究所の持ち主はオーキド博士になりました。オーキド博士はレッドに全部の解放されたポケモンを再び捕まえさせました。まず、研究所にいるポケモンを遣えてしまいました。それで研究所から逃げたポケモンを捕まえに行きました。レッドは一人で逃げようのために捕まえ行くふりをしたが、オーキド博士もレッドと逃げたポケモンを捕まえに行きました。トキワシティまで逃げたポケモンを追いかけました。あと一匹のフシギダネをつかえなくてはいけませんでした。レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけてから、フシギダネが廃ビルまで逃げました。レッドとオーキド博士が追いかけました。
主人公たちはフシギダネに追いつきましたが、そのポケモンは帰りたがらないんです。飼い主のオーキド博士はフシギダネに攻撃されてしまいました。レッドはポケモンの能力を見せることができて、フシギダネを落ち着かせました。とつぜん、強くてでかいポケモンのゴーリキーが出てきました。主人公たちを攻撃しだした。でも、フシギダネが「そーラビーム」という攻撃でゴーリキーを倒して、レッドたちが助かりました。
そうすると、オーキド博士がレッドにフシギダネをあげました。それに、レッドに本当に強くなることの意味を講義しました。そのあと、ポケモン図鑑もあげました。レッドはオーキド博士に子のポケモン図鑑にポケモンデータを記録するように頼まれた。ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーになるかわったり、レッドは冒険を進めるように準備がいいです。
ポケスペ 第二話
今日、もポケスペの漫画を読み続けました。
今日のチャプターの名は「ゴーリキー」でした。
まず、主人公のレッドがオーキド博士の研究所に着きました。
ドアベルを鳴りらしましたが、誰も返事（を）しませんでした。
かぎは開いていたから、レッドがドアを開けてから、勝手に入って、一人で研究所を見回しました。
研究所（の中）はいろいろなポケモンだらけでした。
レッドが「フシギダネ」のあるポケモンを見つけました。
モンスターボールの中でフシギダネにニョロゾを紹介しました。
突然、研究所の持ち主出てきてしまいました。
この人はレッドがポケモン泥棒だと思っていました。
説明の最中にレッドが背中で誤ってポケモンのを解放するボタンを押してしまいました。
研究所にいるポケモンが全部解放されてしまいました。
研究所の持ち主はオーキド博士になりました（？？オーキド博士でした）。
オーキド博士はレッドに全部の解放されたポケモンを再び捕まえさせました。
まず、研究所にいるポケモンを遣えてしまい捕まえました。
それで次に研究所から逃げたポケモンを捕まえに行きました。
レッドは一人で逃げようのるために捕まえに行くふりをしたが、オーキド博士もレッドと（一緒に）逃げたポケモンを捕まえに行きました。
トキワシティまで逃げたポケモンを追いかけました。
あと一匹のフシギダネをつかえなくてはいけませんでした。
レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけてからると、フシギダネが廃ビルまで逃げました。
レッドとオーキド博士が追いかけました。
主人公たち（or 二人）はフシギダネに追いつきましたが、そのポケモンは帰りたがらないんです。
飼い主のオーキド博士はフシギダネに攻撃されてしまいました。
レッドはポケモンの能力を見せることができて、フシギダネを落ち着かせました。
とつぜん、強くてでかいポケモンのゴーリキーが出てきました。
主人公たち（or 二人）を攻撃しだした。
でも、フシギダネが「そソーラビーム」という攻撃でゴーリキーを倒して、レッドたちがは助かりました。
そうすると、オーキド博士がレッドにフシギダネをあげました。
それに、レッドに本当に強くなることの意味を講義しました。
そのあと、ポケモン図鑑もあげました。
レッドはオーキド博士に子このポケモン図鑑にポケモンデータを記録するように頼まれた。
ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーになるりかわったり、レッドは冒険を進めるように準備がいいです。
ポケスペ 第二話
今日、ポケスペの漫画を続けの続きを読みました。
今日のチャプターの名は「ゴーリキー」でした。
まず、主人公のレッドがオーキド博士の研究所に着きました。
ドアベルを鳴りらしましたが、誰も返事をしませんでした。
かぎは開いていたから、レッドがドアを開けてから、勝手に入って、一人で研究所を見回しました。
研究所はいろいろなポケモンだらけでした。
レッドが「フシギダネ」のあるというポケモンを見つけました。
モンスターボールの中でフシギダネにニョロゾを紹介しました。
突然、研究所の持ち主が出てきてしまいました。
この人はレッドがポケモン泥棒だと思っていました。
説明の最中にレッドが背中で誤ってポケモンの解放するボタンを押してしまいました。
研究所にいるポケモンが全部解放されてしまいました。
研究所の持ち主はオーキド博士になりました。
オーキド博士はレッドに全部の解放されたポケモンを再び捕まえさせました。
まず、研究所にいるポケモンを遣えて（？）しまいました。
それで研究所から逃げたポケモンを捕まえに行きました。
レッドは一人で逃げようのるために捕まえ行くふりをしたが、オーキド博士もレッドと逃げたポケモンを捕まえに行きました。
あと一匹のフシギダネをつかまえなくてはいけませんでした。
レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけてから、フシギダネが廃墟ビルまで逃げました。
でも、フシギダネが「そソーラービーム」という攻撃でゴーリキーを倒して、レッドたちがは助かりました。
それに、レッドに本当に強くなることの意味を講義し教えました。
講義 は、大学の授業のことです。
そのあと、ポケモン図鑑もあげました。
レッドはオーキド博士に子のポケモン図鑑にポケモンデータを記録するように頼まれた。
ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーになるために重要だとわかわったり、レッドは冒険を進めるように準備がいいですための準備ができました。
Feedback
とてもよく書けていますね！
|
ポケスペ 第二話 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
今日、ポケスペの漫画を続けました。 今日、ポケスペの漫画 今日 |
|
今日のチャプターの名は「ゴーリキー」でした。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
まず、主人公のレッドがオーキド博士の研究所に着きました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
ドアベルを鳴りましたが、誰も返事しませんでした。 ドアベルを鳴 ドアベルを鳴 |
|
かぎは開いていたから、レッドがドアを開けてから、勝手に入って、一人で研究所を見回しました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
研究所はいろいろなポケモンだらけでした。 This sentence has been marked as perfect! 研究所（の中）はいろいろなポケモンだらけでした。 |
|
レッドが「フシギダネ」のあるポケモンを見つけました。 レッドが「フシギダネ」 This sentence has been marked as perfect! |
|
モンスターボールの中でフシギダネにニョロゾを紹介しました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
突然、研究所の持ち主出てきてしまいました。 突然、研究所の持ち主が出てきてしまいました。 突然、研究所の持ち主出てき |
|
この人はレッドがポケモン泥棒だと思っていました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
説明の最中にレッドが背中で誤ってポケモンの解放するボタンを押してしまいました。 This sentence has been marked as perfect! 説明の最中にレッドが背中で誤ってポケモン |
|
研究所にいるポケモンが全部解放されてしまいました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
研究所の持ち主はオーキド博士になりました。 This sentence has been marked as perfect! 研究所の持ち主はオーキド博士になりました（？？オーキド博士でした）。 |
|
オーキド博士はレッドに全部の解放されたポケモンを再び捕まえさせました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
まず、研究所にいるポケモンを遣えてしまいました。 まず、研究所にいるポケモンを遣えて（？）しまいました。 まず、研究所にいるポケモンを |
|
それで研究所から逃げたポケモンを捕まえに行きました。 This sentence has been marked as perfect!
|
|
レッドは一人で逃げようのために捕まえ行くふりをしたが、オーキド博士もレッドと逃げたポケモンを捕まえに行きました。 レッドは一人で逃げ レッドは一人で逃げ |
|
トキワシティまで逃げたポケモンを追いかけました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
あと一匹のフシギダネをつかえなくてはいけませんでした。 あと一匹のフシギダネをつかまえなくてはいけませんでした。 This sentence has been marked as perfect! |
|
レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけてから、フシギダネが廃ビルまで逃げました。 レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけてから、フシギダネが廃墟ビルまで逃げました。 レッドとオーキド博士がフシギダネを見つけ |
|
レッドとオーキド博士が追いかけました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
主人公たちはフシギダネに追いつきましたが、そのポケモンは帰りたがらないんです。 主人公たち（or 二人）はフシギダネに追いつきましたが、そのポケモンは帰りたがらないんです。 |
|
飼い主のオーキド博士はフシギダネに攻撃されてしまいました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
レッドはポケモンの能力を見せることができて、フシギダネを落ち着かせました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
とつぜん、強くてでかいポケモンのゴーリキーが出てきました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
主人公たちを攻撃しだした。 主人公たち（or 二人）を攻撃しだした。 |
|
でも、フシギダネが「そーラビーム」という攻撃でゴーリキーを倒して、レッドたちが助かりました。 でも、フシギダネが「 でも、フシギダネが「 |
|
そうすると、オーキド博士がレッドにフシギダネをあげました。 This sentence has been marked as perfect! |
|
それに、レッドに本当に強くなることの意味を講義しました。 それに、レッドに本当に強くなることの意味を 講義 は、大学の授業のことです。 This sentence has been marked as perfect! |
|
そのあと、ポケモン図鑑もあげました。 This sentence has been marked as perfect! This sentence has been marked as perfect! |
|
レッドはオーキド博士に子のポケモン図鑑にポケモンデータを記録するように頼まれた。 This sentence has been marked as perfect! レッドはオーキド博士に |
|
ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーになるかわったり、レッドは冒険を進めるように準備がいいです。 ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーになるために重要だとわか ポケモン図鑑があったり、研究所のポケモンを全部捕まえたり、強い心が強いトレーナーにな |
You need LangCorrect Premium to access this feature.
Go Premium