Oct. 20, 2020
Леди Эстер позвала профессора Бланка и тот быстро пришёл в комнату. Она сказала, что он мог совершить эксперимент над Фандорином. Профессор дал Фандорину наркоз но Фандорин затаил дыхание.
Леди Эстер попросила у профессора оъяснить какой эксперимент он хотел совершить. Профессор сказал, что электричество - это чудо. Он думал, что он мог устранить всё что ненужное в голове человека электричеством, и даже развивать что нужное. По таким способом он мог сделать человек идиальным. Он включил аппарат и Фандорин услышал страшные звуки. Леди Эстер сказала, что не могла смотреть такой ужасный эксперимент и вышла из комнаты.
Потом Фандорин постоял и нацелил револьвер на профессора. Он велел его стоять но профессор приближался к Фандорину. Фандорин выстрелил в него и убежал из комнаты. Он пришёл в комнату леди Эстер и открыл дверь. Она увидел его и спокойно пригласил его внутрь.
Он вошёл и за ним дверь сразу закрылась. На столе перед леди Эстер лежала коробка. Она объяснила что это бомба. Она сказала, что у них осталось две минуты и потом они уйдут из жизни вместе. Фандорин умолял леди Эстер позволить ему жить. Он сказал, что любил женщину и леди Эстер посмотрела на него с жалостью. Она заставила его обещать, что он больше не будет мешать её планы. Он обещал и дверь открылась. Он убежал оттуда.
Восьмая глава книги "Азазель" (продолжение)
Леди Эстер позвала профессора Бланка и тот быстро пришёл в комнату.
Она сказала, что он мог совершить эксперимент над Фандориноым.
Профессор далпытался поместить Фандоринуа под наркоз, но Фандорин затаил дыхание.
Наркоз/ анастезия - это состояние, в котором пребывает человек, после того, как ему введут соответствующие лекарства
Быть под наркозом
Профессор пытался поместить Фандорина под наркоз, но Фандорин затаил дыхание. - звучит немного криво, так лучше:
Профессор дал Фандорину лекарство, чтобы поместить/ ввести его под наркоз, но Фандорин затаил дыхание.
Леди Эстер попросила у профессора объяснить, какой эксперимент он хотел совершить.
Профессор сказал, что электричество - это чудо.
Он думал, что он мог устранить всё что ненужное в голове человека электричеством, и даже развивать что нужное.
Или:
Он думал, что он мог устранить всё то, что ненужно в голове человека электричеством, и даже развивать то, что нужно.
По тТаким способом он мог сделать человек идиеальным.
Он включил аппарат и Фандорин услышал страшные звуки.
Леди Эстер сказала, что не могла смотреть такой ужасный эксперимент, и вышла из комнаты.
Потом Фандорин постоявстал и нацелил револьвер на профессора.
Он велел егому стоять, но профессор приближался к Фандорину.
Фандорин выстрелил в него и убежал из комнаты.
Лучше: ... и выбежал из комнаты.
Он пришёл в комнату леди Эстер и открыл дверь.
Она увидела его и спокойно пригласила его внутрь.
Он вошёл и дверь за ним дверь сразу закрылась.
На столе перед леди Эстер лежала коробка.
Она объяснила, что это бомба.
Она сказала, что у них осталось две минуты и потом они уйдут из жизни вместе.
Фандорин умолял леди Эстер позволить ему жить.
Он сказал, что любилт женщину, и леди Эстер посмотрела на него с жалостью.
Она заставила его обещать, что он больше не будет мешать её планыам.
Он обещал и дверь открылась.
Он убежал оттуда.
|
Восьмая глава книги "Азазель" (продолжение) This sentence has been marked as perfect! |
|
Леди Эстер позвала профессора Бланка и тот быстро пришёл в комнату. This sentence has been marked as perfect! |
|
Она сказала, что он мог совершить эксперимент над Фандорином. Она сказала, что он мог совершить эксперимент над Фандорин |
|
Профессор дал Фандорину наркоз но Фандорин затаил дыхание. Профессор Наркоз/ анастезия - это состояние, в котором пребывает человек, после того, как ему введут соответствующие лекарства Быть под наркозом Профессор пытался поместить Фандорина под наркоз, но Фандорин затаил дыхание. - звучит немного криво, так лучше: Профессор дал Фандорину лекарство, чтобы поместить/ ввести его под наркоз, но Фандорин затаил дыхание. |
|
Леди Эстер попросила у профессора оъяснить какой эксперимент он хотел совершить. Леди Эстер попросила у профессора объяснить, какой эксперимент он хотел совершить. |
|
Профессор сказал, что электричество - это чудо. This sentence has been marked as perfect! |
|
Он думал, что он мог устранить всё что ненужное в голове человека электричеством, и даже развивать что нужное. Он думал, что он мог устранить всё Или: Он думал, что он мог устранить всё то, что ненужно в голове человека электричеством, и даже развивать то, что нужно. |
|
По таким способом он мог сделать человек идиальным.
|
|
Он включил аппарат и Фандорин услышал страшные звуки. This sentence has been marked as perfect! |
|
Леди Эстер сказала, что не могла смотреть такой ужасный эксперимент и вышла из комнаты. Леди Эстер сказала, что не могла смотреть такой ужасный эксперимент, и вышла из комнаты. |
|
Потом Фандорин постоял и нацелил револьвер на профессора. Потом Фандорин |
|
Он велел его стоять но профессор приближался к Фандорину. Он велел е |
|
Фандорин выстрелил в него и убежал из комнаты. Фандорин выстрелил в него и убежал из комнаты. Лучше: ... и выбежал из комнаты. |
|
Он пришёл в комнату леди Эстер и открыл дверь. This sentence has been marked as perfect! |
|
Она увидел его и спокойно пригласил его внутрь. Она увидела его и спокойно пригласила его внутрь. |
|
Он вошёл и за ним дверь сразу закрылась. Он вошёл и дверь за ним |
|
На столе перед леди Эстер лежала коробка. This sentence has been marked as perfect! |
|
Она объяснила что это бомба. Она объяснила, что это бомба. |
|
Она сказала, что у них осталось две минуты и потом они уйдут из жизни вместе. This sentence has been marked as perfect! |
|
Фандорин умолял леди Эстер позволить ему жить. This sentence has been marked as perfect! |
|
Он сказал, что любил женщину и леди Эстер посмотрела на него с жалостью. Он сказал, что люби |
|
Она заставила его обещать, что он больше не будет мешать её планы. Она заставила его обещать, что он больше не будет мешать её план |
|
Он обещал и дверь открылась. This sentence has been marked as perfect! |
|
Он убежал оттуда. This sentence has been marked as perfect! |
You need LangCorrect Premium to access this feature.
Go Premium