May 29, 2022
Noten abschaffen
Können Sie bitte meine Fehler korrigieren? Danke im Voraus.
Wir haben vor kurzem in unserem Deutschkurs über das Thema „Noten abschaffen“ gesprochen. Dieses Thema finde ich sowohl aktuell als auch sehr bedeutend für die Bildung unserer Kinder. Die erste Meinung ist für die Noten abschaffen. Da bin ich derselben Meinung. Meines Erachtens werden die kinder nicht nur motiviert sondern auch sehr entspannt. Diese Angst der Noten in der Schule hat uns alles beeinflusst und in einigen Situationen schadet sogar dem Vertrauen. Ich halte es für eine gute Lösung, wenn die kinder ohne Stress und Druck lernen können. In meinem Heimatland sorgen viele Kinder für die Noten. Sie leiden unter großem Druck, der in der Zukunft zu schlechten Ergebnisse führen wird. Abgesehen davon gibt’s eine Prüfung vor dem Einlass der Universität, die „Konkor“ heißt. Die Schüler müssen diese Prüfung in ihrem Studienfach bestehen, um an der Universität zugelassen zu werden. Ihr Leben ist abhängig von dieser Prüfung, ob sie sie nicht bestehen können, müssen sie noch ein Jahr lang warten und sich an der Prüfung teilnehmen. Ich persönlich habe alle Subjekten, die unter dem Stress und Druck studierte, vergessen habe. Lernen und studieren müssen interessant und grundsätzlich sein. Die zweite Meinung drückt aus: einerseits kann man sich daran messen und seine Leistung klar sehen, aber andererseits können so Noten einem auch die Lust zum Lernen vermießen. Die Meinung hat einen guten Eindruck, dagegen bin ich gar nicht. Es wäre besser und vernünftig, wenn man die Noten in der Grundschule abschafft. Dementsprechend lernen die Kinder, dass es in der Realität noch andere wichtige Dinge gibt als nur Wettbewerb um gute Noten. Die Hauptsache ist sie mit Leidenschaft lernen. Anschließend kommt die dritte Äußerung zur Sprache, der ich überhaupt nicht zustimmen kann. Ich halte es für eine strenge Idee. Die dritte Meinung findet Noten sehr notwendig und äußert, dass keiner ohne Noten um Lernen scheren würde. Da sehe ich ganz anders. Die Idee hat die Pflicht meiner Kindheit heraufbeschworen. Meiner Auffassung nach muss man alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, um Kinder zum Lernen zu fördern.
Noten abschaffen
Können Sie bitte meine Fehler korrigieren?
Danke im Voraus.
Wir haben vor kurzem in unserem Deutschkurs über das Thema „Noten abschaffen“ gesprochen.
Dieses Thema finde ich sowohl aktuell als auch sehr bedeutend für die Bildung unserer Kinder.
Die erste Meinung ist dafür, die Noten abzuschaffen.
Da bin ich derselben Meinung.
Meines Erachtens werden die kKinder nicht nur motiviert, sondern auch sehr entspannt.
Diese Angst devor Noten in der Schule hat uns alles beeinflusst und in einigen Situationen schadethat sie sogar dem Vertrauen geschadet.
I don't think that grades have fears ;)
Ich halte es für eine gute Lösung, wenn die kKinder ohne Stress und Druck lernen können.
In meinem Heimatland sorgen sich viele Kinder fürum die Noten.
Sorgen für = to care for, to look after
Sie leiden unter großem Druck, der in der Zukunft zu schlechten Ergebnissen führen wird/kann.
I think "wird" is a bit strong; there are some kids who cope well with pressure.
Abgesehen davon gibt’s eine PZulassungsprüfung vofür diem Einlass der Universität, die „Konkor“ heißt.
Die Schüler müssen diese Prüfung in ihrem Studienfach bestehen, um an der Universität zugelassen zu werden.
Ihr Leben ist abhängig von dieser Prüfung, obwenn sie sie nicht bestehen können, müssen sie noch ein Jahr lang warten und sichwieder an der Prüfung teilnehmen.
Ich persönlich habe alle SubjektenFächer, die ich unter dem Stress und Druck studierte habe, vergessen habe.
Lernen und studieren müssen interessant und grundsätzlich???? sein.
"grundsätzlich" makes no sense here, what is the English word you'd use?
Die zweite Meinung drückt aus: einerseits kann man sich daran messen und seine Leistung klar sehen, aber andererseits können so Noten einem auch die Lust zum Lernen vermießsen.
Die Meinung hainterlässt einen guten Eindruck, dagegen bin ich gar nicht.
An opinion can't really have an impression in German. It can make/leave one.
Es wäre besser und vernünftig, wenn man die Noten in der Grundschule abschafft.
Dementsprechendadurch lernen die Kinder, dass es in der Realität noch andere wichtige Dinge gibt als nur Wettbewerb um gute Noten.
Die Hauptsache ist, dass sie mit Leidenschaft lernen.
Anschließend kommt die dritte Äußerung zur Sprache, der ich überhaupt nicht zustimmen kann.
Ich halte es für eine zu strenge Idee.
Die dritte Meinung findet Noten sehr notwendig und äußert, dass keinersich ohne Noten keiner ums Lernen scheren würde.
Da sehe ich ganz anders.
Die Idee hat die Pflicht meiner Kindheit heraufbeschworen.
Grammatikalisch korrekt, aber ich habe keine Ahnung, was du damit sagen willst.
Meiner Auffassung nach muss man alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, um Kinder zubeim Lernen zu fördern.
Feedback
Saubere Arbeit.
May 30, 2022
Die Idee hat die Pflicht meiner Kindheit heraufbeschworen.
Ich wollte sagen, diese Idee weckt Erinnerungen an meine Kindheit.
May 30, 2022
Lernen und studieren müssen interessant und grundsätzlich???? sein.
fundamental
May 30, 2022
Ich wollte sagen, diese Idee weckt Erinnerungen an meine Kindheit.
Dann vielleicht: Der Gedanke hat die Bedrängnisse meiner Kindheit heraufbeschworen.
May 30, 2022
fundamental
Das wäre dann: grundsteinlegend.
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Wir haben vor kurzem in unserem Deutschkurs über das Thema „Noten abschaffen“ gesprochen. This sentence has been marked as perfect! |
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Dieses Thema finde ich sowohl aktuell als auch sehr bedeutend für die Bildung unserer Kinder. This sentence has been marked as perfect! |
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Die erste Meinung ist für die Noten abschaffen. Die erste Meinung ist dafür, die Noten abzuschaffen. |
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Da bin ich derselben Meinung. This sentence has been marked as perfect! |
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Meines Erachtens werden die kinder nicht nur motiviert sondern auch sehr entspannt. Meines Erachtens werden die |
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Diese Angst der Noten in der Schule hat uns alles beeinflusst und in einigen Situationen schadet sogar dem Vertrauen. Diese Angst I don't think that grades have fears ;) |
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Ich halte es für eine gute Lösung, wenn die kinder ohne Stress und Druck lernen können. Ich halte es für eine gute Lösung, wenn die |
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In meinem Heimatland sorgen viele Kinder für die Noten. In meinem Heimatland sorgen sich viele Kinder Sorgen für = to care for, to look after |
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Sie leiden unter großem Druck, der in der Zukunft zu schlechten Ergebnisse führen wird. Sie leiden unter großem Druck, der in der Zukunft zu schlechten Ergebnissen führen wird/kann. I think "wird" is a bit strong; there are some kids who cope well with pressure. |
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Abgesehen davon gibt’s eine Prüfung vor dem Einlass der Universität, die „Konkor“ heißt. Abgesehen davon gibt’s eine |
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Die Schüler müssen diese Prüfung in ihrem Studienfach bestehen, um an der Universität zugelassen zu werden. This sentence has been marked as perfect! |
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Ihr Leben ist abhängig von dieser Prüfung, ob sie sie nicht bestehen können, müssen sie noch ein Jahr lang warten und sich an der Prüfung teilnehmen. Ihr Leben ist abhängig von dieser Prüfung, |
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Ich persönlich habe alle Subjekten, die unter dem Stress und Druck studierte, vergessen habe. Ich persönlich habe alle |
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Lernen und studieren müssen interessant und grundsätzlich sein. Lernen und studieren müssen interessant und "grundsätzlich" makes no sense here, what is the English word you'd use? |
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Die zweite Meinung drückt aus: einerseits kann man sich daran messen und seine Leistung klar sehen, aber andererseits können so Noten einem auch die Lust zum Lernen vermießen. Die zweite Meinung drückt aus: einerseits kann man sich daran messen und seine Leistung klar sehen, aber andererseits können |
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Die Meinung hat einen guten Eindruck, dagegen bin ich gar nicht. Die Meinung h An opinion can't really have an impression in German. It can make/leave one. |
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Es wäre besser und vernünftig, wenn man die Noten in der Grundschule abschafft. This sentence has been marked as perfect! |
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Dementsprechend lernen die Kinder, dass es in der Realität noch andere wichtige Dinge gibt als nur Wettbewerb um gute Noten. D |
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Die Hauptsache ist sie mit Leidenschaft lernen. Die Hauptsache ist, dass sie mit Leidenschaft lernen. |
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Anschließend kommt die dritte Äußerung zur Sprache, der ich überhaupt nicht zustimmen kann. This sentence has been marked as perfect! |
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Ich halte es für eine strenge Idee. Ich halte es für eine zu strenge Idee. |
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Die dritte Meinung findet Noten sehr notwendig und äußert, dass keiner ohne Noten um Lernen scheren würde. Die dritte Meinung findet Noten sehr notwendig und äußert, dass |
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Da sehe ich ganz anders. This sentence has been marked as perfect! |
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Die Idee hat die Pflicht meiner Kindheit heraufbeschworen. Die Idee hat die Pflicht meiner Kindheit heraufbeschworen. Grammatikalisch korrekt, aber ich habe keine Ahnung, was du damit sagen willst. |
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Meiner Auffassung nach muss man alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, um Kinder zum Lernen zu fördern. Meiner Auffassung nach muss man alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, um Kinder |
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