May 28, 2021
I professori
1. Come sono i professori della tua scuola?
I professori della scuola sono buoni.
2. Com’è il tuo rapporto con gli insegnanti?
Con degli insegnanti, ho un buon rapporto, ma altri no.
3. Quanto influisce la simpatia o l’antipatia di un professore nel tuo studio della sua materia?
Non molto.
4. Pensi che il ruolo dell’insegnante sia facile o difficile?
Penso che il ruolo dell’insegnante è difficile e stressante.
5. Se tu fossi un insegnante, c’è qualcosa che faresti e che i tuoi professori non fanno?
Si, non metto i miei studenti in difficoltà o faccio li pressione.
I compagni
1. Come ti trovi con i tuoi compagni?
Trovo i miei compagni buonissimi. Ho un rapporto stretto con i compagni di classe d’italiano, e mi piace la classe italiana.
2. Ci sono dei compagni con cui esci durante il fine settimana?
Si, esco con dei compagni di Italiano dopo scuola.
3. Com’è il tuo rapporto con gli studenti degli altri anni?
Ci sono delle genti conosco degli altri anni, ma non parlo a loro tanto.
4. Cosa ti piace fare durante la ricreazione?
Durante la ricreazione, mi piace per sedermi e parlare con i miei amici
5. Quali argomenti affronti quando parli con i tuoi compagni?
Qualcosa. Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o l'attualità.
Le strutture
1. Com’è la tua scuola?
La mia scuola è un po vecchia e alcune classi sono sporchi. Ci sono graffiti, ma la biblioteca è bene. Lo spirito scolastico direi è morto.
2. Quanti studenti ci sono?
Forse un mille studenti.
3. Quali strutture sono presente?
Un sacco di aule, c’è una biblioteca, una cappella, le aule di musica, un centro benessere e uno stadio.
4. Ci sono campi da gioco?
Si c’è un campo da gioco, ma è solo erba.
5. Quali laboratori ci sono?
Ci sono cinque lavoratori di scienza.
6. La tua scuola è nuova o vecchia?
MOLTO molto vecchia.
7. Le aule sono grandi e luminose o piccolo e buie?
Le aule sono grandi ma noioso.
8. Ci sono giardini? Se si, quanto grandi sono?
La scuola ha piccoli giardini intorno alla scuola.
9. C’è qualcosa che cambieresti nella struttura della tua scuola?
Si, forse le aule particolarmente le aule vecchie, la mensa e gli armadietti.
pt 2. tocca a te
I professori
1. Come sono i professori della tua scuola?
I professori della scuola sono buonravi.
Penso intendessi "bravi". "Sono buoni" significa che sono gentili e di buon cuore.
2. Com’è il tuo rapporto con gli insegnanti?
Con degli insegnanti, ho un buon rapporto, ma con altri no.
3. Quanto influisce la simpatia o l’antipatia di un professore nel tuo studio della sua materia?
Non molto.
4. Pensi che il ruolo dell’insegnante sia facile o difficile?
Penso che il ruolo dell’insegnante èsia difficile e stressante.
Pensare+ congiuntivo (nota che anche nella domanda si usa il congiuntivo).
5. Se tu fossi un insegnante, c’è qualcosa che faresti e che i tuoi professori non fanno?
Siì, non mettoerei i miei studenti in difficoltà o faccio lisotto pressione.
Qua si usa il condizionale, perché stai immaginando te stessa al tuo posto. Non userei "fare pressione", anche perché poi la frase sarebbe da strutturare diversamente. Piuttosto userei lo stesso verbo (METTERE sotto pressione") sottintendendolo la seconda volta.
I compagni
1. Come ti trovi con i tuoi compagni?
Trovo Coi miei compagni buonissimimi trovo molto bene.
La frase che hai scritto è leggermente innaturale. In ogni caso la domanda era "come ti trovi coi tuoi compagni", non come li trovi. "Come ti trovi con X?" è una domanda che si fa per sapere se vai d'accordo con una persona o comunque se ci stai bene insieme.
Ho un rapporto stretto con i compagni di classe d’italiano, e mi piace la classe italiana.
2. Ci sono dei compagni con cui esci durante il fine settimana?
Siì, esco con dei compagni di Italiano dopo scuola.
3. Com’è il tuo rapporto con gli studenti degli altri anni?
Ci sono delle gentipersone che conosco degli altri anni, ma non gli parlo a loro tanto.
Gli= a loro (o anche "a lui");
"Gente" è sempre SINGOLARE, anche se ha un significato plurale. La frase sarebbe dovuta essere "c'è della gente che...", ma secondo me "persone" ci sta meglio.
4. Cosa ti piace fare durante la ricreazione?
Durante la ricreazione, mi piace per sedermi ea parlare con i miei amici
Piacere+ infinito;
"Sedersi e parlare" è giusto, ma ti consiglio "a" (questione stilistica).
5. Quali argomenti affronti quando parli con i tuoi compagni?
Qualsiasi cosa.
Credo sia questo intendessi. Non ha senso rispondere a quella domanda con "qualcosa".
Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o l'attualità.
Le strutture
1. Com’è la tua scuola?
La mia scuola è un po' vecchia e alcune classi sono sporchie.
Ci sono graffiti, ma la biblioteca è benea posto.
"Essere bene" non esiste. Al massimo "stare bene", ma quello si usa per le persone.
Lo spirito scolastico direi è morto.
2. Quanti studenti ci sono?
Forse un mille studenti.
3. Quali strutture sono presentei?
Un sacco di aule, c’è una biblioteca, una cappella, le aule di musica, un centro benessere e uno stadio.
4. Ci sono campi da gioco?
Si c’è un campo da gioco, ma è solo erba.
5. Quali laboratori ci sono?
Ci sono cinque lavboratori di scienza.
Il "lavoratore" è chi lavora.
6. La tua scuola è nuova o vecchia?
MOLTO molto vecchia.
7. Le aule sono grandi e luminose o piccoloe e buie?
Le aule sono grandi ma noiosoe.
8. Ci sono giardini?
Se siì, quanto grandi sono?
La scuola ha piccoli giardini tutt'intorno alla scuola.
Corretto per evitare ripetizioni. La tua frase era comunque giusta.
9. C’è qualcosa che cambieresti nella struttura della tua scuola?
Siì, forse le aule particolarmente le aule vecchie, la mensa e gli armadietti.
Feedback
Un testo scritto molto bene. Mi sembra tu stia migliorando. In alcuni casi mi sembra tu non abbia capito la domanda o comunque non sei riuscita a formulare una risposta coerente.
pt 2. tocca a te
I professori
1. Come sono i professori della tua scuola?
I professori della scuola sono buoni.
2. Com’è il tuo rapporto con gli insegnanti?
Con degli insegnanti, ho un buon rapporto, ma con altri no.
3. Quanto influisce la simpatia o l’antipatia di un professore nel tuo studio della sua materia?
Non molto.
4. Pensi che il ruolo dell’insegnante sia facile o difficile?
Penso che il ruolo dell’insegnante èsia difficile e stressante.
Si, non mettoerei i miei studenti in difficoltà o faccio li pressione.
Se è una situazione ipotetica bisogna usare il condizionale. "Fare pressione" è un'espressione che si usa, come "fare pressioni a qualcuno", però qui io ripeterei il verbo essere sottointeso e scriverei solamente "sotto pressione"
I compagni
1. Come ti trovi con i tuoi compagni?
Trovo i miei compagni buonissimi.
Ho un rapporto stretto con i compagni di classe d’italiano, e mi piace la classe italiana.
2. Ci sono dei compagni con cui esci durante il fine settimana?
Si, esco con dei compagni di Italiano dopo scuola.
3. Com’è il tuo rapporto con gli studenti degli altri anni?
Ci sono delle gentipersone che conosco degli altri anni, ma non parlo a loro tanto.
4. Cosa ti piace fare durante la ricreazione?
Durante la ricreazione, mi piace per sedermi e parlare con i miei amici
5. Quali argomenti affronti quando parli con i tuoi compagni?
Qualunque cosa.
Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o l'attualità.
Le strutture
1. Com’è la tua scuola?
La mia scuola è un po' vecchia e alcune classi sono sporchie.
Ci sono graffiti, ma la biblioteca è tenuta bene.
"well kept" I would say
Lo spirito scolastico direi è morto.
2. Quanti studenti ci sono?
Forse un mille studenti.
3. Quali strutture sono presentei?
4. Ci sono campi da gioco?
Si c’è un campo da gioco, ma è solo erba.
5. Quali laboratori ci sono?
Ci sono cinque lavboratori di scienzae.
6. La tua scuola è nuova o vecchia?
MOLTO molto vecchia.
7. Le aule sono grandi e luminose o piccoloe e buie?
Le aule sono grandi ma noiosoe.
8. Ci sono giardini?
Se si, quanto sono grandi sono?
La scuola ha piccoli giardini intorno alla scuola.
9. C’è qualcosa che cambieresti nella struttura della tua scuola?
Si, forse le aule, particolarmente le aule vecchie, la mensa e gli armadietti.
Feedback
Buon lavoro! Sei un po' sintetic* ma a domande così precise va anche bene, prova a sviluppare di più la risposta nel prossimo compito magari :)
8. Ci sono giardini? |
pt 2. tocca a te |
I professori |
1. Come sono i professori della tua scuola? |
I professori della scuola sono buoni. I professori della scuola sono b Penso intendessi "bravi". "Sono buoni" significa che sono gentili e di buon cuore.
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2. Com’è il tuo rapporto con gli insegnanti? |
Con degli insegnanti, ho un buon rapporto, ma altri no. Con degli insegnanti, ho un buon rapporto, ma con altri no. Con degli insegnanti |
3. Quanto influisce la simpatia o l’antipatia di un professore nel tuo studio della sua materia? |
Non molto. |
4. Pensi che il ruolo dell’insegnante sia facile o difficile? |
Penso che il ruolo dell’insegnante è difficile e stressante. Penso che il ruolo dell’insegnante Pensare+ congiuntivo (nota che anche nella domanda si usa il congiuntivo).
Penso che il ruolo dell’insegnante |
5. Se tu fossi un insegnante, c’è qualcosa che faresti e che i tuoi professori non fanno? |
Si, non metto i miei studenti in difficoltà o faccio li pressione. S Qua si usa il condizionale, perché stai immaginando te stessa al tuo posto. Non userei "fare pressione", anche perché poi la frase sarebbe da strutturare diversamente. Piuttosto userei lo stesso verbo (METTERE sotto pressione") sottintendendolo la seconda volta.
Si, non mett Se è una situazione ipotetica bisogna usare il condizionale. "Fare pressione" è un'espressione che si usa, come "fare pressioni a qualcuno", però qui io ripeterei il verbo essere sottointeso e scriverei solamente "sotto pressione"
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I compagni |
1. Come ti trovi con i tuoi compagni? |
Trovo i miei compagni buonissimi.
La frase che hai scritto è leggermente innaturale. In ogni caso la domanda era "come ti trovi coi tuoi compagni", non come li trovi. "Come ti trovi con X?" è una domanda che si fa per sapere se vai d'accordo con una persona o comunque se ci stai bene insieme.
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Ho un rapporto stretto con i compagni di classe d’italiano, e mi piace la classe italiana. |
2. Ci sono dei compagni con cui esci durante il fine settimana? |
Si, esco con dei compagni di Italiano dopo scuola. S |
3. Com’è il tuo rapporto con gli studenti degli altri anni? |
Ci sono delle genti conosco degli altri anni, ma non parlo a loro tanto. Ci sono delle Gli= a loro (o anche "a lui");
"Gente" è sempre SINGOLARE, anche se ha un significato plurale. La frase sarebbe dovuta essere "c'è della gente che...", ma secondo me "persone" ci sta meglio. Ci sono delle |
4. Cosa ti piace fare durante la ricreazione? |
Durante la ricreazione, mi piace per sedermi e parlare con i miei amici Durante la ricreazione, mi piace Piacere+ infinito;
"Sedersi e parlare" è giusto, ma ti consiglio "a" (questione stilistica). Durante la ricreazione |
5. Quali argomenti affronti quando parli con i tuoi compagni? |
Qualcosa. Qualsiasi cosa. Credo sia questo intendessi. Non ha senso rispondere a quella domanda con "qualcosa".
Qualunque cosa |
Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o l'attualità. Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o Di solito parliamo di scuola, cose divertenti o |
Le strutture |
1. Com’è la tua scuola? |
La mia scuola è un po vecchia e alcune classi sono sporchi. La mia scuola è un po' vecchia e alcune classi sono sporch La mia scuola è un po' vecchia e alcune classi sono sporch |
Ci sono graffiti, ma la biblioteca è bene. Ci sono graffiti, ma la biblioteca è "Essere bene" non esiste. Al massimo "stare bene", ma quello si usa per le persone.
Ci sono graffiti, ma la biblioteca è tenuta bene. "well kept" I would say
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Lo spirito scolastico direi è morto. |
2. Quanti studenti ci sono? |
Forse un mille studenti. |
3. Quali strutture sono presente? 3. Quali strutture sono present 3. Quali strutture sono present |
Un sacco di aule, c’è una biblioteca, una cappella, le aule di musica, un centro benessere e uno stadio. |
4. Ci sono campi da gioco? |
Si c’è un campo da gioco, ma è solo erba. |
5. Quali laboratori ci sono? |
Ci sono cinque lavoratori di scienza. Ci sono cinque la Il "lavoratore" è chi lavora.
Ci sono cinque la |
6. La tua scuola è nuova o vecchia? |
MOLTO molto vecchia. |
7. Le aule sono grandi e luminose o piccolo e buie? 7. Le aule sono grandi e luminose o piccol 7. Le aule sono grandi e luminose o piccol |
Le aule sono grandi ma noioso. Le aule sono grandi ma noios Le aule sono grandi ma noios |
Se si, quanto grandi sono? Se s Se si, quanto sono grandi |
La scuola ha piccoli giardini intorno alla scuola. La scuola ha piccoli giardini tutt'intorno Corretto per evitare ripetizioni. La tua frase era comunque giusta.
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9. C’è qualcosa che cambieresti nella struttura della tua scuola? |
Si, forse le aule particolarmente le aule vecchie, la mensa e gli armadietti. S Si, forse le aule, particolarmente le aule vecchie, la mensa e gli armadietti. |
Tocca a te: la scuola |
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