El placer de aprender

Empecé aprendiendo el español cuando era en la secundaria. La secundaria en Francia se divide entre los cuatros años del "collège", cuando los alumnos tienen 11-15 años, y el "lycée", de 15 a 18 años. Este "collège" no tiene nada que ver con lo que los Estadounidenses llaman "college", y que corresponde a nuestra universidad. La mayoría de los alumnos empezan aprendiendo el español en el collège, ya que está obligatorio en esta etapa escoger un segundo idioma vivo. Naturalmente, entre aquellos alumnos, hay muchos que no estan motivados para nada por aprender un otro idioma, y escogen el español como opción por defecto, pensando que se trate de "una especie de francés con -o y -a a los finales de las palabras". Después de algunos meses estudiándolo, ¡por cierto entienden que la realidad no es así!

Yo aprendí el español durante tres años, en el lycée; como tercero idoma opcional. En esta etapa, escoger un tercero idioma no está obligatorio, entonces, los alumnos estan realmente motivados y en tales clases hay una buena sinergía de grupos. Conocía bien a mi profesora de español porque su hija y yo ibamos a la misma escuela primaria. En ciudades pequeñas, todo el mundo se conoce. Esta profesora estaba muy mansa con nosotros, un día nos dijó "¡sois como mis hijos!", pues, ¡ustedes pueden imaginar que la atmósfera de mi clase de español estaba muy agradable! En cambio, mi profesora, que nací en Catalunya, tenía una relación muy ambivalente con la lengua, porque en sus familias, los Catalanes suelen hablar catalan. Una vez, nos dijó que en su mente, el español (castellano) todavía estaba asociada con las obligaciones oficiales de la dictadura franquista.

Por desgracia, no me fui posible continuar las lecciones después. Empecé estudiando el español recientemente, y espero que aún mejore mi nivel. En cualquier caso, mi profesora fue una ilustración excelente del adagio populario afirmando que cómo queremos una materia escolar depiende de cómo queremos al profesor o a la profesora.